Учим буквы Буква «Ф. Учим буквы Буква «Ф Пропись буква Н, М большая и маленькая

На урок по русскому языку первыми пришли Зубок и Коксик и в ожидании остальных увлеклись мальчишескими делами. Коксик показывал «волшебный» шуруп, который двигался по листу бумаги якобы исключительно по его желанию. А Зубок не верил — волчонку казалось, что всё дело в том, что спрятано у Коксика в лапе под листом бумаги. Но хитрый котёнок не захотел показывать свою лапу. За жарким спором их и застала Василиса. Тут уж Коксику пришлось показать, что в лапе у него был магнит, и именно он и притягивал шуруп через бумагу, заставляя двигаться в разные стороны. Зубок обиделся: «Ты, Коксик, обманщик!». Но ведущая урока не согласилась: «Нет, Коксик не обманщик, а — фантазёр». И цирковая лисичка Веснушка поддержала: «Конечно это не обман, идея с шурупом — это фокус. Я сама его в цирке показывала, и всем нравилось».

Василиса предложила изучить новую букву «Ф», ведь и фокусник и фокус и фантазёр — это слова, начинающиеся на букву «Ф». В этой букве прячется звук «Ф» и он согласный, потому что петь его не получается. Ученикам понравилось изучать новую букву. Оказывается, она похожа на фонарь или филина - кстати, это тоже слова, начинающиеся на «Ф». И игру со словами Василиса предложила на букву «Ф» — фанты. Нужно отдать ведущему какую-нибудь свою вещь, и выбирая ее, ведущий назначит интересное задание хозяину этой вещи. Первому фанту достался такой вопрос: «Без чего не может обходиться на кухне хорошая хозяйка?». Веснушка быстро догадалась: «Это — фартук. Хорошая хозяйка следит за своими вещами и защищает их фартуком». Второму фанту нужно было назвать то, из чего строят скворечник. Хозяин фанта Зубок задумался: «Вроде бы дом для птиц строят из досок, но ведь надо назвать слово, начинающееся на «Ф»… А! Вспомнил! Это — фанера!» И третьему фанту велено было вспомнить — что же остаётся от конфет. Коксик удивился: «Ничего не остаётся. Конфеты такие вкусные!» Но Веснушка помогла другу вспомнить, что от конфет остаются фантики.

Василиса похвалила дружных и сообразительных учеников и предложила сыграть в ребус. На доске было написано:

ФО
РИ

Друзья стали размышлять: ФО написано сверху, а РИ — снизу. Как будто ФО стоит на РИ. Так нашлась разгадка ребуса — ФОНАРИ. Осталось только собрать изученную букву «Ф».

Два кольца соединим.
В центре палку прикрепим.
Отгадайте — чей портрет?
Буква «Ф», сомнений нет!

Игры для девочек Игры для Девочек — на нашем сайте предоставлены ОНЛАЙН и БЕСПЛАТНО для девочек, мальчиков и детей. Все игры обновлены к новому 2019 году, здесь доступны подборки с любыми жанрами игр для девчонок: Пони, Девушки Эквестрии, Макияж, Кошка Анжелла, Одевалки, Ви


«Учим букву Ц» – познавательная онлайн игра, которая поможет вашему ребенку познакомиться с двадцать четвертой буквой алфавита. Игра состоит из двух частей – обучения написания буквы и умения распознать ее среди множества предложенных вариантов. За правильное выполнение элементов


Флеш игра «Учим букву У» – это прекрасная возможность познакомиться с новым материалом и закрепить его на практике. Контуры новой буквы обозначены зелеными кружочками, вашему малышу останется лишь обвести их. Затем нужно выполнить еще одно задание посложнее – найти среди предложе


Подготовка к школе – занятие непростое, и начинать ее следует с изучения букв с помощью онлайн-игры «Учим букву О». Эта буква встречается в словах очень часто, так что важно научиться ее правильно писать. Обведите все зеленые точки, чтобы выучить новую букву алфавита. Затем надо


«Учим букву З» – познавательная онлайн игра, которая поможет вашему ребенку познакомиться с девятой буквой алфавита. Игра состоит из двух частей – обучения написания буквы и умения распознать ее среди множества предложенных вариантов. За правильное выполнение элементов вам будут


«Учим букву Ж» — познавательная флеш игра, посвященная изучению восьмой буквы алфавита. Детям довольно непросто дается ее написание, поэтому важно основательно закрепить его на практике. Обводите следом за подсказкой контуры новой литеры, а затем найдите ее в предложенном н

Здравствуйте дорогие мои читатели!

Подберите картинки, где буква Ф слышится в начале, в середине и в конце слова.

Например, вот такие.

Предложите ребенку назвать, то, что изображено на картинках. Затем предложите найти только те картинки, в названии которых звук Ф только в начале слова, затем – в конце и в середине. Не забудьте вместе с ребенком определить, какой это звук гласный или согласный.

И пусть ребенок скажет, почему он так считает. Учите ребенка рассуждать, доказывать, а не просто угадывать правильный ответ.

Ну а затем знакомьте с буквой. Используйте практический материал : художественное слово, игры, кроссворды . Предлагайте ребенку вылепить или выложить букву, при этом можно использовать разный материал: палочки, крупа, фасоль, нитки и т.д. Здесь вы еще будете развивать мелкую моторику рук.

Буква «Ф»

Веселые стихи

Скороговорки

2. Наш Филат не бывает виноват.

Игры

Игра «Кто внимательный?».

1. Найдите одинаковый звук в словах: фартук, фотоаппарат, фонарик, флаг.

2. Отгадайте имя мальчика по первым звукам слов: фрукты, ель, дом, яблоко.

Ответ: Федя.

Игра «Узнайте звук».

Вставайте, если услышите звук [ф ] в словах: кофта, ваза, шарф, Вася, ширма, ферма, вагон, фазан, вилка.

Игра «Твердый – мягкий».

Показывайте синюю карточку, если звук [ф ] твердый, зеленую – если звук [ф ’] мягкий. (Федя, шофер, фабрика, фуфайка, фикус, светофор.)

Игра «Кто больше?».

Придумайте как можно больше слов, начинающихся со слога фа-
(фартук, факел, фабрика, фазан, фантазия, фанты ); со слога фи- (физик, филин, фирма ).

Игра «Слоговой аукцион».

Продолжите слова: фла… (-кон, -жок ), фор… (-ма, -точка ), фи…
(-лин, -кус ), бу… (-фет, -фер ), кон… (-фета, -фетти ).

Игра «Доскажи словечко».

Игра «Буква потерялась».

Вставьте пропущенные буквы:

– абрика, ко – та, шо – ер, – у – айка.

Игра «Слово рассыпалось».

Из букв т ы ф к у р составьте слово, начинающееся с «ф».

О т в е т: фрукты.

Игра «Слоговое лото».

Составьте слова из слогов фор-, фар-, фла-, -фы, фи-, -тук, -ма,-жок, шар-, -кон, -кус.

О т в е т: форма, фартук, флакон, флажок, шарфы, фикус.

Игра «Найди слова».

1. Ле с е н к а. 2. С к в о з н а я б у к в а.

ф – – – ф – –

ф – – – – ф – –

ф – – – – – ф – –

ф – – – – – – ф – –

ф – – – – – – – ф – –

ф – – – – – – – – ф – –

Возможный вариант ответа: Возможный вариант ответа:

фи, фея, фара, форма, буфет, кофта, шофер,

флажок, фуфайка. муфта, кефир, зефир.

Игра «Превращение слов».

Измените одну букву в словах: фикус (фокус ), ферма (форма , фирма ).

Игра «Занимательные модели».

Подберите слова по следующим моделям:

1. ф – – – (Флаг, флот, Федя.)

2. – – – ф (Шарф, шкаф, скиф.)

3. – – ф – – (Кофта, суфле, вафли.)

Игра «Наборщик».

Составьте новые слова из букв слова фабрика.

О т в е т: фара, факир, риф, бирка, кирка, акр, бак, брак.

Игра «Из одного слова несколько».

Подберите слова, которые начинаются с букв, составляющих слово факел.

О т в е т: фрукт, абрикос, клубника, ежевика, лимон.

Игра «Дополните слово».

Шар – (шарф ).

Кроссворд

Как зовут мальчика?

В пустые клетки впишите буквы так, чтобы по вертикали получились знакомые вам слова. Эти буквы составят имя мальчика.

О т в е т: Филиппок.

Шарада

Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье,

А Ф на П заменишь коль,

То превращаюсь в знак сложения.

(Ф люс – п люс.)

Загадки

Если статья была полезна оставьте пожалуйста комментарий и и расскажите об этом друзьям в социальных сетях нажмите на кнопочки.

Рекомендую вам посмотреть ролик Азбука для детей. Учим буквы. : Буква Ф А так же загляните на сайт Веселые обучалки и развивалки здесь вы найдете много полезной информации.

Скачать –

Рассмотрите с ребёнком картинку на 1 слайде. Выделите последний звук в слове жираф. Это звук [ф] – твёрдый согласный. Когда мы произносим звук [ф], воздух встречает преграду (губы, зубы). При произношении мы слышим только шум, значит это глухой звук.

Рассмотрите картинки на 2 слайде. Назовите слова. Спросите ребёнка, есть ли новый звук в этих словах? В словах фасоль, фрукты, фотоаппарат, формочки этот звук слышится в начале слова. Произнесите слово фея. В начале этого слова слышится другой звук – звук [ф"]. Это мягкий глухой согласный. Звуки [ф] и [ф"] обозначают буквой “эф”.

Прочитайте стихотворение о букве “эф”. Попросите ребёнка внимательно послушать и определить, в каких словах встретились новые звуки (футбол, футболистка, форме).

Посмотрите с ребёнком ролик о букве, обсудите его содержание. Следите за речью ребёнка. Помогайте правильно строить предложения. Назовите слова с новыми звуками. Определите место звука в слове (в начале слова, в середине слова, в конце слова).

Напишите букву в альбоме, подумайте на что похожа буква. Можно дорисовать букву до образа.

Посмотрите фрагмент мультфильма. Спросите у ребёнка, почему этот фрагмент вы смотрели на уроке про букву “эф”. Назовите слова с новыми звуками (Фунтик, фокус).

Распечатайте раскраску с буквой, заштрихуйте букву или раскрасьте. Прочитайте стихотворение, попросите ребёнка повторить его, чётко проговаривая звуки. Назовите слово с новым звуком. Какой звук в слове – мягкий или твёрдый?

Сделайте вывод: мы познакомились со звуками [ф] и [ф"], эти звуки обозначают буквой “эф”. Звуки [ф] и [ф"] согласные, глухие.

Слайды с написанием письменных букв для первоклассников. Удачи!

Предлагаем обучение детей английскому языку в центре изучения английского языка UK Clab. Ребята быстро освоят разговорную речь с героями мультфильмов. Опытные педагоги не дают скучать на уроке – смена упражнений, проведение игр, обязательный просмотр видео, постеры, картинки – гарантия хорошего настроения и отличных знаний Вашего ребенка.

Цель занятия: изучаем букву Ф, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

• познакомить дошкольника с буквой Ф, правильным произношением звука;
• научить писать печатную букву Ф по клеточкам;
• сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Фиалка Фламинго Флаг Филин

Когда мы произносим звук [ф], нижняя губа подтягивается к верхним зубам, между нижней губой и зубами только узенькая щелочка. Произнеси: ФФФ. Зубы и нижняя губа мешают воздуху свободно выходить изо рта, когда мы произносим звук [ф].

• Какой звук есть и в слове ФЛАГ, и в слове ШКАФ, и в слове ТУФЛИ?
• В начале, в конце или в середине слова звук [ф] в слове ФЛАГ? — ШКАФ? — ТУФЛИ? — ФАРТУК? — ГРЕЙПФРУТ?
• Гласный или согласный звук [ф]?
• Звонкий или глухой этот звук?
• Почему?
• Какие еще глухие согласные звуки ты знаешь?
• А какие ты знаешь звонкие согласные звуки?

Рассмотри букву Ф. Нашили букву Ф в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова - взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Продолжи фразу

Из меня посуду тонкую.
Нежно-белую и звонкую
Обжигают с древних пор.
Называюсь я… (фарфор).

Праздник, праздник у ворот.
Кто встречать его пойдет?
Я и верный мой дружок -
Красный, маленький… (флажок).

Сказка про букву Ф

Фокусник Федя

В лесу появилась большущая фанерная афиша, на которой было написано:

«Спешите видеть! Фокусник фазан при помощи волшебного фонарика превращает фикус в фиалку! Фонтан из пустого флакона! Моментальная фотография без фотоаппарата!»

Фи,- сказал филин Федя,- с волшебным фонариком каждый сможет. А я вот без фонарика те же фокусы покажу. У кого есть фикус?
- У меня,- сказала медведица и притащила фикус в горшке.
- Ставь на пенек и давай сюда свой фартук!

Накрыл Федя фартуком фикус и громко прошептал:

Фабэс, мабэс, палка, фикус, стань фиалкой! - потом как сдернет фартук, фикус как грохнется об землю! Горшок вдребезги, фикус - пополам.
- Я тебе за такой фокус знаешь что сделаю? - взревела медведица.
- Поучись сначала, а потом уж фокусы показывай, факир-недоучка!..

Загадки для детей на букву Ф

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен.
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну, так что за месяц это?
(Февраль)

Веселые стихи про букву Ф для детей

… А фазаны попросили -
Букву Ф Найди нам, Филин.
Но, вздыхая тяжело.
Филин прячется в дупло.
Филин даже с фонарем
Ничего не видит днем.
(Г. Сатир)

Филин в чаше у-ух да у-ух!
У зайчишки замер дух.
Бедный заинька не спал,
Под кустом всю ночь дрожал.
(Ф. Бобылев)

Фиалки
- Фью, фью! - птица распевает.
И фиалка расцветает,
И земля глядит на нас
Миллионом синих глаз.
(Г. Виеру)

Фокусник во фрак одет,
Факел превратит в букет,
Фея выскочит оттуда.
Фокус это или чудо?
(В. Берестов)

Филин взял футбольный мяч,
И у норок новых
Начался футбольный матч
Двух команд норовых.
(А. Пудваль)

Филин серый, филин старый,
А глаза горят, как фары.
Филин - прыг, филин - скок,
Филиненку дал флажок.
Филиненок рад, рад -
Два фонарика горят.
(Г. Сатир)

Флажок
Посмотрите! Посмотрите!
Вот какой флажок у Мити!
Кто флажок подарил?
Митя сам смастерил.
(О. Высотская)

Фотограф
Нелегко снимать зверей.
Заяц просит: «Поскорей!»
Мышь пищит: «Боюсь немножко,
Что увидит снимок кошка».
«Уколю,- грозится еж,-
Если снимка не пришлешь!»
(В. Берестов)

Итоги урока:

1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.